Please download to get full document.

View again

of 37

DISKRIPSI MATA KULIAH BIDANG MATEMATIKA(REVISI II)

DISKRIPSI MATA KULIAH BIDANG MATEMATIKA(REVISI II)
5 views37 pages
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Documenttranscript
  EDISI REVISI DISKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH BIDANG MATEMATIKA S-1 PGSD 1. GD 103: KONSEP DASAR MATEMATIKA (3 SKS) 2. GD 202: PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA (3 SKS) 3. GD 301: PENDIDIKAN MATEMATIKA I (3 SKS) 4. GD 316: LOGIKA MATEMATIKA (2 SKS) 5. GD 317: BILANGAN (3 SKS) 6. GD 318: STATISTIKA DAN PELUANG (2 SKS) 7. GD 319: GEOMETRI DAN PENGUKURAN (3 SKS) 8. GD 320: ALJABAR (3 SKS) 9. GD 402: MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA (2 SKS) 10. GD 500: PENDIDIKAN MATEMATIKA II (3 SKS) 11. GD 515: KAPITA SELEKTA MATEMATIKA (3 SKS) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007 - 2008   1 DISKRIPSI MATA KULIAH GD 103 Konsep Dasar Matematika (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa tentang berbagai wawasan konsep-konsep dasar matematika yang dijabarkan dalam materi: himpunan, penalaran, system matematika, system numerasi dan nilai tempat, sistem bilangan real, sifat-sifat bilangan real, pertidaksamaan linear dan selang, nilai mutlak dan sifat-sifatnya, pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak, sistem koordinat kartesius, dan garis. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan metode ekspositori, tanya jawab, diskusi, dan pemberian tugas. Untuk melihat penguasaan mahasiswa, evaluasi yang digunakan adalah tes unit, UTS, dan UAS. Buku sumber utama: (1) Billstein, Rick., Libeskind, Shlomo., dan Lott, W. Johnny,  A Problem Solving Aprroach to Mathematics  for Elementary School Teachers (5 th  Ed) , Addison-Wesley Publishing Company, Inc, Reading, Massachusetts, 1993., (2) Troutman, Andrea P. dan Lichtenberg, Betty K .,  Mathematics A Good Beginning Strategies for Teaching Children (4 th  Ed) , Brooks/Cole Publishing Company, California, 1991.   2 SILABUS 1. Identitas mata kuliah Nama mata juliah : Konsep Dasar Matematika Nomor kode : GD 103 Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 1 Kelompok mata kuliah : MKK Prodi Program sudi / program : PGSD/S-1 Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : - Dosen : Tim 2. Tujuan Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan: himpunan, penalaran, sistem matematika, sistem numerasi dan nilai tempat, sistem bilangan real, sifat-sifat bilangan real, pertidaksamaan linear dan selang, nilai mutlak dan sifat-sifatnya, pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak, sistem koordinat kartesius, dan garis 3. Diskripsi isi Dalam perkuliahan ini dibahas himpunan, penalaran, system matematika, system numerasi dan nilai tempat, sistem bilangan real, sifat-sifat bilangan real, pertidaksamaan linear dan selang, nilai mutlak dan sifat-sifatnya, pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak, dan sistem koordinat kartesius 4. Pendekatan, metode, tugas, dan media. Pendekatan pembelajaran : pemecahan masalah Metode pembelajaran : ekspositori dan diskusi Tugas : menyelesaikan soal dan menyajikannya. Media : OHP, komputer, LCD. 5. Evaluasi -   Kehadiran -   Laporan tugas, penyajian, dan diskusi. -   Tes unit.   3 -   UTS -   UAS 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan Pertemuan 1: Rencana perkuliahan dan lingkup mata kuliah Konsep Dasar Matematika. Pertemuan 2: Pengertian himpunan dan keanggotaan himpunan. Pertemuan 3: Himpunan bagian. Pertemuan 4: Operasi pada himpunan. Pertemuan 5: Penalaran induktif. Pertemuan 6: Penalaran deduktif dan sistem matematika. Pertemuan 7: Sistem numerasi dan nilai tempat. Pertemuan 8: UTS Pertemuan 9: Sistem bilangan real. Pertemuan 10: Sifat medan dan sifat urutan bilangan real. Pertemuan 11: Pertidaksamaan linear dan selang. Pertemuan 12: Nilai mutlak dan sifat-sifatnya. Pertemuan 13: Pertidaksamaan yang memuat nilai mutlak. Pertemuan 14:   Sistem koordinat kartesius. Pertemuan 15: Garis. Pertemuan 16: UAS 7. Buku utama: Billstein, Rick., Libeskind, Shlomo., dan Lott, W. Johnny,  A Problem Solving  Aprroach to Mathematics for Elementary School Teachers (5 th  Ed) , Addison-Wesley Publishing Company, Inc, Reading, Massachusetts, 1993. Ruseffendi, H.E.T., Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan, Tarsito, Bandung, 1998. Sudjana,  Metoda Penelitian , Tarsito, Bandung, 1989. Troutman, Andrea, P dan Lichtenberg, Betty, K,  Mathematics A Good Beginning: Strategies for Teaching Children , Brooks/Cole Publishing Company, Belmont, 1997.   4 DISKRIPSI MATA KULIAH GD 202 Pemecahan Masalah Matematika (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa tentang pembelajaran pemecahan masalah matematika di SD yang meliputi: perspektif baru dalam pembelajaran matematika, pengertian pemecahan masalah matematika, strategi penyelesaian masalah-masalah matematika ( math solving problems ), penilaian pembelajaran pemecahan masalah matematika, dan pemecahan masalah matematika yang berhubungan dengan materi-materi matematika di sekolah dasar. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan pendekatan pemecahan masalah dengan metode ekspositori, tanya jawab, diskusi, pemberian tugas, dan simulasi Untuk melihat penguasaan mahasiswa, evaluasi yang digunakan adalah tes unit, UTS, dan UAS. Buku sumber utama: (1) Billstein, Rick., Libeskind, Shlomo., dan Lott, W. Johnny,  A Problem Solving  Aprroach to Mathematics for Elementary School Teachers (5 th  Ed) , Addison-Wesley Publishing Company, Inc, Reading, Massachusetts, 1993., dan (2) Troutman, Andrea P. dan Lichtenberg, Betty K ., Mathematics A Good Beginning Strategies for Teaching Children (4 th  Ed) , Brooks/Cole Publishing Company, California, 1991.
Advertisement
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x