Please download to get full document.

View again

of 2

TUGAS AKHIR M4: Karakteristik Peserta Didik

TUGAS AKHIR M4: Karakteristik Peserta Didik
3 views2 pages
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Documenttranscript
  TUGAS AKHIR M4: Karakterisk Peserta Didik Di suatu kelas terdapat 30 siswa denan rin!ian:"# $u%la& laki'laki (0 )ran* +u%la& pere%puan "0 )ran(# Status s)sial ,0- adala& anak dari peker+a .uru& pa.rik* (0- P/S dan "0- adala& pedaan* (0- adala& Peawai Swasta1UM/3# Minat siswa 20- pada keiatan )la&raa* "0- pada aspek akade%is* (0- pada keiatan seni* dan (0- pada aspek ketera%pilan4# Ke%a%puan siswa 40- pada .atas .awa&* 40- pada .atas %enena&* dan (0- pada .atas ni2# Preerensi .ela+ar 40- kinestek* 30- isual* 30- audit)r5Pertan5aan:"# 1aai%ana !ara %enel)la kelas dan %enak)%)dasi pe%.ela+aran denan karakterisk terse.ut di atas 6a%.il " su. te%a pe%.ela+aran" %apel7(# 1aai%ana %ene%.ankan ke!erdasan %a+e%uk denan karakterisk di atas 6a%.il " su. te%a pe%.ela+aran" %apel7$awa.an:"# 8ara %enel)la kelas denan karakterisk terse.ut pada %ata pela+aran 1a&asa $awa %ateri ses)ra& 5aitu:a# Pada saat pe%.ela+aran 5an %eli.atkan pr)ses diskusi kel)%p)k* Guru &arus %e%per&akan aspek ender# Pe%.entukan kel)%p)k 5an &eter)en le.i& eek karena keiatan ses)ra& dapat dilakukan di &ala%an sek)la&* se&ina terdapat pe%antauan dari uru dan wara sek)la&# Di dala% kelas terdapat 30 anak 5an terdiri atas (0 siswa laki'laki dan "0 siswa pere%puan# Pe%.entukan kel)%p)k %en+adi , kel)%p)k denan an)ta kel)%p)k terdiri dari 2 siswa 6terdiri atas laki'laki dan pere%puan7 %e%unkinkan ter+adin5a pe%.ela+aran 5an eek##.# Pelaksanaan keiatan %enulis dan %e%prakkkan ses)ra& &an5a %e%anaatkan linkunan sekitar sek)la& se.aai te%pat %en!ari inspirasi* se&ina dak %e%.utu&kan .ia5a* se&ina siswadenan ariasi status ek)n)%i dan s)sialn5a %en5atu untuk salin .erinteraksi dala% keiatan# Guru &arus .erndak adil dala% %e%.erikan pela5anan kepada seluru& siswa tanpa %e%.eda'.edakann5a#!# Minat siswa ter&adap pe%.ela+aran dapat dia%a dari perasaan senan* ketertarikan peserta didik* per&aan dala% .ela+ar* keterli.atan siswa* %anaat dan unsi %ata pela+aran# 1erdasarkan rin!ian kelas terse.ut di atas* pe%.entukan kel)%p)k dapat dilakukan denan %e%per&akan %inat siswa# Dala% seap an)ta kel)%p)k terdapat siswa 5an %inat dala% keiatan )la&raa* aspek akade%is* keiatan seni dan aspek ketera%pilan# Siswa 5an .er%inat pada keiatan )la&raa  dapat %enun+an pelaksanaan ses)ra& denan %e%.antu te%an'te%ann5a dala% )la& rasa* raa* wi!ara se.elu% ta%pil %e%.awakan ses)ra&# Siswa 5an .er%inat pada aspek akade%is 5an akan .ertuas %e%.uat keranka ses)ra& dan %erankain5a %en+adi se.ua& ses)ra& 5an utu&# Siswa denan %inat pada aspek ketera%pilan dapat %endukun keiatan %e%ili& +enis'+enis ses)ra& untukdita%pilkan#d# Dala% an)ta kel)%p)k ada siswa 5an %e%iliki ke%a%puan pada .atas .awa&* sedan %aupun ni 5an di.ai se!ara adil dan %erata# Hal ini dilakukan aar terdapat pr)ses transer peneta&uan antar an)ta kel)%p)k* se&ina pe%.ela+aran akan %en+adi eek dan %en5enankan#e# Pe%.aian kel)%p)k +ua didasarkan pada a5a .ela+ar siswa se!ara %erata# Dala% kasus di atas* terdapat siswa denan a5a .ela+ar kinestek* isual dan audit)r5# Siswa 5an a5a .ela+arn5a kinestek akan !)!)k denan keiatan %ela& )la& rasa* raa* dan wi!ara aar saat pen5a%paian ses)ra& nan dapat dilakukan denan .aik# Dia akan %e%.erikan su%.anan pada kel)%p)kn5a karena .ertuas dala% &al )la& tu.u& dan rasa# Siswa denan a5a .ela+ar isual akan %e%.erikan su%.anan dala% kel)%p)k .erupa ke!erdasann5a %ena%a peraaan ses)ra& 5an perna& ia li&at untuk diprakkkan dala% kel)%p)k# Sedankan siswa 5an a5a .ela+arn5a audit)r5 .ertuas %endenarkan in)r%asi dan pen+elasan dari uru#(# Stratei untuk %ene%.ankan ke!erdasan %a+e%uk denan karakterisk di atas pada pe%.ela+aran ses)ra& 5aitu:a# Ker+a sesuai denan pe%.aian tuasn5a dala% kel)%p)k %e%unkinkan siswa .ela+ar denan terli.at lansun* se&ina akan ter.entuk pe%.ela+aran 5an .er%akna 6%eaninul learnin7#.# Diskusi: Diskusi tentan &asil keiatan penulisan ses)ra& akan %enun+an ketera%pilan siswa denan a5a .ela+ar audit)r5* isual %aupun kinestek# Pr)ses tan5a +awa. dala% keiatan diskusi akan %e%.antu siswa untuk %ena%.a& peneta&uan# Dan pada ak&irn5a kesi%pulan pe%.ela+aran akan dapat disi%pulkan siswa se!ara .ersa%a'sa%a#!# Penulisan lap)ran&asil: 9ap)ran&asil pe%.uatan ses)ra& di.a!akan di depan kelas sesuai &asil ker+a kel)%p)kn5a# Keiatan ini selan+utn5a did)ku%entasikan %elaui reka%an ide)# Ketera%pilan %enulis dapat %enak)%)dir a5a .ela+ar siswa se!ara audit)r5 dan isual# 9ap)ran inidapat %eranku% ke!erdasan %a+e%uk denan %enunakan wu+ud dari reka%an ses)ra&#d# isualisasi %enunakan ide) ses)ra& dapat %ene%.ankan ke!erdasan isual spasial siswa#ide) ses)ra& diperli&atkan dala% diskusi kel)%p)k aar pe%a&a%an dan ketertarikan siswa akan pe%.ela+aran .a&asa $awa %eninkat# Dala% &al ini* setela& reka%an ide) selesai dilakukan* ;le ide) dipinda&kan ke lapt)p pada %asin'%asin kel)%p)k#
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks
SAVE OUR EARTH

We need your sign to support Project to invent "SMART AND CONTROLLABLE REFLECTIVE BALLOONS" to cover the Sun and Save Our Earth.

More details...

Sign Now!

We are very appreciated for your Prompt Action!

x